बोर्डाची परीक्षा

Bihar_exam
“द हिंदू” नावाच्या इंग्रजी दैनिकात शेजारील चित्र आणि बिहारमधल्या बोर्डाच्या परीक्षेत पालक, मित्र-आप्तेष्ट कसे मुलांना कॉपी पुरवतात, याची बातमी गेल्याच आठवड्यात वाचली. कॉपी थांबविण्याचा प्रयत्न करणाऱ्या सरकारी यंत्रणेवर पालकांकडून दगडफेक आणि हल्ला होतो आणि “हा गैरप्रकार पूर्णपणे थांबविणे कठीण आहे” असे हतबल उद्गार तिथल्या मंत्र्यांनीच काढले आहेत. हे सगळंच अत्यंत दयनीय आहे.
इतर राज्यांमधलं चित्र इतकं भयानक नसलं, तरी फार काही चांगलं आहे, अशातला भाग नाही. महाराष्ट्रात जवळ-जवळ सगळ्या शाळांमध्ये नववीचं वर्ष निम्मं कसंतरी पूर्ण करतात आणि मग नववीतच दहावीचा अभ्यासक्रम शिकवायला सुरुवात होते. दीड वर्षं रट्टा मारून, क्लासेस लावून, पुष्कळ सराव प्रश्नपत्रिका सोडवून आपण जर मुलांना दहावीची बोर्डाची सामान्य परीक्षा द्यायला शिकवत असू, तर या मुलांना पुढचं उच्च शिक्षण कसं झेपणार आहे? शिक्षण किती परीक्षाकेंद्रित करायचं, याचा काही विचार करायला नको का?
पूर्वीचे संगणक फार कमी गोष्टी करू शकत. एकतर बेरीज-वजाबाकी, गुणाकार-भागाकार अशा गणिती क्रिया करत असत आणि दुसरं म्हणजे पुष्कळ माहिती साठवू शकत असत. बालवाडीपासून ते दहावीपर्यंत घासून-घासून आपण आपल्या मुलांचा असा जुन्या काळचा संगणक बनवत आहोत. त्यांना भारंभार माहिती दिलेली असते आणि गणिताच्या आकडेमोडी शिकविलेल्या असतात. इतकी वर्षं त्यांचं विचार करणं, त्यांची निर्मितीक्षमता हे सगळं दुर्लक्षित केल्यानंतर आपण मग ही दहावीची परीक्षा घेतो, आपली यंत्रे नीट चालतात ना ते तपासायला! ही सगळी पद्धत, ही दहावीची एक परीक्षा, त्या परीक्षेचा दर्जा, त्याचं अवास्तव महत्त्व हे सगळंच मूळातून बदलायला हवं. परीक्षेतली कॉपी हा काही मूळ रोग नाही, ते फक्त वर दिसणारं लक्षण आहे.

Advertisements

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s